Characteristic school
Characteristic teaching
孩子有充足的睡眠時(shí)間、充足的體育鍛煉時(shí)間、充足的課外閱讀時(shí)間,才是綠色的分?jǐn)?shù)
按照堂堂清、日日清、周周清的要求,和組長(zhǎng)把關(guān)、教師把關(guān)、導(dǎo)師把關(guān)的三關(guān)輔導(dǎo),落實(shí)每天培優(yōu)補(bǔ)弱
獨(dú)立自學(xué)、小組討論、當(dāng)小老師、教師精講、當(dāng)堂檢測(cè)都讓課堂更加“高效”
Characteristic course
01
構(gòu)建適合每一個(gè)孩子的“個(gè)性化”課程體系
02
大量閱讀與批判性思維能力訓(xùn)練課程、趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練、外教口語(yǔ)課程、科學(xué)類(lèi)小課題探究課程等
03
開(kāi)設(shè)籃球、足球、聲樂(lè)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、古箏、鋼琴、吉他、武術(shù)等特長(zhǎng)培訓(xùn)課程,讓每個(gè)孩子找到自己的天賦
04
在學(xué)校組織的各類(lèi)科技藝術(shù)節(jié)、國(guó)際文化節(jié)、讀書(shū)節(jié)、國(guó)內(nèi)外游學(xué)、夏令營(yíng)、交換生、學(xué)生社團(tuán)等綜合實(shí)踐活動(dòng)(課程)中,收獲成長(zhǎng)
Characteristic management
每個(gè)孩子擁有2個(gè)班主任、2個(gè)語(yǔ)文教師、2個(gè)數(shù)學(xué)教師、2個(gè)英語(yǔ)教師。
每個(gè)孩子都擁有自己的導(dǎo)師。
小學(xué)、初中每班40人左右。
全校師生比1:5,真正落實(shí)“因材施教”、“個(gè)性發(fā)展”。