6月21日,衡寧校長(zhǎng)在常勝小學(xué)拉開了本次公益行的序幕。衡校長(zhǎng)向?qū)W生和家長(zhǎng)們介紹了來自常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全新教育理念。他親切地和孩子及家長(zhǎng)們進(jìn)行交流,為大家答疑解惑。
常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉持“綠色高分?jǐn)?shù)”理念,堅(jiān)持實(shí)施“三清課堂”,實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”課程體系,為每一個(gè)孩子尋找最適合自己的教育。采用成長(zhǎng)導(dǎo)師制,從思想、學(xué)業(yè)、心理、生活上引導(dǎo)學(xué)生,形成親子式師生關(guān)系。
另外,徐金亮校長(zhǎng)也為六年級(jí)的孩子們帶來了《推倒面前一堵墻》小升初銜接公益講座。在講座中,徐金亮校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了重視小升初銜接的重要性。徐校長(zhǎng)通過講解和視頻提問,讓孩子們真切體會(huì)到了,“面前的這堵墻”需要靠自己的努力來“推倒”。他在講座中提出,家長(zhǎng)和孩子們都需要了解差異所在,做好充分的準(zhǔn)備,才能推墻為橋,幫助孩子順利渡過這個(gè)階段。
外籍教師Ola老師,來到了六年級(jí)畢業(yè)生們的教室,為他們帶來了一節(jié)妙趣橫生的英語(yǔ)課。課堂上,老師通過形式多樣的游戲,由淺入深地幫助孩子們適應(yīng)英語(yǔ)課堂的同時(shí),巧妙地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、語(yǔ)句。在Ola老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,孩子們踴躍發(fā)言,興奮不已,整個(gè)課堂氣氛異?;钴S。課堂上,Ola老師純正地道的英語(yǔ)發(fā)音,生動(dòng)的表情,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,讓學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。孩子們爭(zhēng)先恐后地和Ola老師進(jìn)行交流。Ola老師也熱情地對(duì)孩子們進(jìn)行夸獎(jiǎng)和贊美,進(jìn)一步激發(fā)了他們說英語(yǔ)和學(xué)英語(yǔ)的興趣,也讓孩子們獲得了真實(shí)的口語(yǔ)歷練。未來,在常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校,外籍教師將一起和孩子們交流、陪伴他們成長(zhǎng),在輕松的氣氛中快樂的學(xué)習(xí)英語(yǔ),在真實(shí)的語(yǔ)境中提高英語(yǔ)思維能力和語(yǔ)言能力。
另一邊,互動(dòng)體育課、泥塑美術(shù)課也在如火如荼地進(jìn)行中。常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校的金牌教師于志剛老師、孫楚楚老師,為孩子們帶來了常州博雅特有的趣味互動(dòng)課堂。
泥塑藝術(shù)是我國(guó)一種古老常見的民間藝術(shù),它以泥土為原料,以手工捏制成形,或素或彩,可以鍛煉孩子們的造型和動(dòng)手能力,發(fā)揮他們天馬行空的想象力。泥塑課上,孫楚楚老師向孩子們介紹了蔬菜的分類與特點(diǎn),和大家講解了泥塑與現(xiàn)實(shí)物品的區(qū)別,向大家展示了制作的技巧。泥塑完成后,孩子們紛紛展示了自己的作品。
互動(dòng)體育課上,于志剛老師在指導(dǎo)孩子們熱身后,組織了,“眼疾手快”、“聽聲辨位”等互動(dòng)游戲,孩子們歡聲笑語(yǔ)一片。生命在于運(yùn)動(dòng),快樂源自體驗(yàn)!體育課堂中如果沒有歡欣鼓舞的心情,上課就成為枯燥的負(fù)擔(dān),我們的體育課輕松有趣,完成課程目標(biāo)的同時(shí)提升了孩子們的身體素質(zhì),讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
常州博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子。她有一雙發(fā)現(xiàn)智慧與美麗的眼睛,她能看到每一個(gè)孩子身上獨(dú)特的發(fā)光點(diǎn)。她從學(xué)科特長(zhǎng)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文、物理、化學(xué)、信息等)和藝體特長(zhǎng)(聲樂、器樂、舞蹈、書法、美術(shù)、體育等)兩個(gè)方面因材施教,并設(shè)置必修課程、選修課程和社團(tuán)課程三大課程體系,對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培訓(xùn)。
每周1-2次興趣特長(zhǎng)必選課(N選一),確保人人學(xué)會(huì)兩門以上藝術(shù)、體育特長(zhǎng):體育之足球、羽毛球、武術(shù)、舞蹈、健美操等;美術(shù)之書法、國(guó)畫、漫畫、水粉、陶藝等;音樂之鋼琴、古箏、吉他、尤克里里、長(zhǎng)笛、竹笛等,讓每一顆興趣的種子在孩子們的心田萌芽、生長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都成為最好的自己。在時(shí)間、師資、場(chǎng)地上合理配置。常州博雅的學(xué)子,周末再也不用四處奔波!
為期兩日的公益課堂進(jìn)校園活動(dòng)已圓滿結(jié)束,常州博雅在未來將繼續(xù)公益之旅,為其他學(xué)校帶來精彩的趣味課堂。思維的火花,一次次在課堂上碰撞,燦爛的笑容,洋溢在孩子們的臉上,靈動(dòng)的課堂更能助力孩子成長(zhǎng)。